Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

16 βιβλια για να διαβάσετε μαζί με το παιδί σας και να το βοηθήσετε να αναπτύξει το λόγο του. ηλικίας 0-6 ετών.

                 
  Ψάχνετε βιβλία για να διαβάσετε με τα παιδάκια σας, αλλά δεν ξέρετε ποιο είναι κατάλληλο για την ηλικία του; Υπάρχουν πάρα πολύ καλοί τίτλοι για να διαλέξετε. Εδώ έχω να σας προτείνω 16 βιβλία χωρισμένα ανά ηλικία που έχω χρησιμοποιήσει εγώ και έχουν αρέσει πάρα πολύ στα παιδιά.

0-12 μηνών

  • Ξεκινούν να αναζητούν και να ασχολούνται με βιβλία φτιαγμένα από μαλακά υλικά. 
  • Κοιτούν και αγγίζουν τις εικόνες.
  • Αναπτύσσουν λεπτή κινητικότητα , προσπαθούν να γυρίσουν τις σελίδες.
  • Ταυτοποίηση ήχου και εικόνας.
  • Μίμηση ήχων.

Αποτέλεσμα εικόνας για βιβλία πανινα\      Αποτέλεσμα εικόνας για βιβλία για 0-3                                         Αποτέλεσμα εικόνας για βιβλία για 0-3


12-36 μηνών

  • Ονομάζουν οικεία πρόσωπα η αντικείμενα του βιβλίου.
  • Ανάπτυξη ακουστικής κατανόησης, απαντούν σε σύντομες ερωτήσεις.
  • Επανάληψη ιστορίας
  • Παριστάνουν ότι διαβάζουν.
Αποτέλεσμα εικόνας για αγγιξε τα χρωματα   Αποτέλεσμα εικόνας για βιβλία για 1-3 ετων            Αποτέλεσμα εικόνας για βιβλία για 1-3 ετων      Αποτέλεσμα εικόνας για βιβλία για 1-3 ετων

3-4 ετών

  • Αρχίζουν και αφηγούνται μόνα τους ιστορίες που άκουσαν.
  • Κρατούν το βιβλίο με σωστό τρόπο.
  • Αρχίζουν να αντιλαμβάνονται κάποια γράμματα τις αλφάβητου.


 Αποτέλεσμα εικόνας για γυρνα σπιτι λεμε                     Αποτέλεσμα εικόνας για τι κανει νιαου νιαου στα κεραμιδια               Αποτέλεσμα εικόνας για χαθηκαΑποτέλεσμα εικόνας για βιβλιο ο πενος και η ροκ

4-6 ετών

  • Διαβάζουν ορισμένες λέξεις.
  • Λένε ποιος, που, πότε , γιατί μιας ιστορίας.
  • Μαντεύουν τη συνέχεια μιας ιστορίας.


 Αποτέλεσμα εικόνας για βιβλιο οι μικροι ντεντεκτιβ λυνουν το μυστηριο   Αποτέλεσμα εικόνας για βιβλιο βρες τις εικονες   Αποτέλεσμα εικόνας για η αλεπουδιτσα και η μπλε βαλιτσα

Αποτέλεσμα εικόνας για τα τρια μικρα λυκακια

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Η ημέρα μου: Φύλλα εργασίας: ποιος, ποια, ποιο, κάποιος, κάποια, κάποιο

Σήμερα προσπαθήσαμε με την Ιωάννα να μάθουμε το /οι/ και να κάνουμε ανάγνωση και χρήση στο γραπτό λόγο, της ερωτηματικής αντωνυμίας ποιος,α,ο. Για κάθε νέο γράμμα που θα της διδάξω θα πρέπει να χρησιμοποιήσω και ένα  ερέθισμα, μία εικόνα ή ένα αυτοσχέδιο τραγουδάκι προκειμένου να το ταυτήσει με το συγκεκριμένο γράμμα- στόχο και να το θυμάται καλύτερα. Στη συγκεκριμένη περίπτωση κατασκεύασα  ταμπελάκια με την αντωνυμία επάνω και μαζι με διάφορες εικόνες της έκανα ερωτήσεις: ΠΟΙΑ μας δίνει αυγά; Έτσι ώστε να βλέπει απο πάνω το  τα μπ ελάκι και να το προσλάβει καλυτερα μέσω του οπτικου πεδίου.             Αφού ολοκληρώσαμε αυτο το στάδιο χρησιμοποιήσαμε τα φύλλα εργασίας  και τις κάρτες  για την   αυτοματοποίηση των αντωνυμιών . Σε ένα παιδί το οποίο παρουσιάζει καποια δυσκολία στην ορθογραφία μπορούμε να του παρουσιάσουμε τη λέξη στόχο με ένα διαφορετικό τρόπο. Η χρήση φωτοτυπιων και κανόνων δεν είναι χρήσιμη στην προκε...
Δημοσίευση σχολίου
Διαβάστε περισσότερα

Τραυλισμός φυσιολογικός ή όχι;

Με τον όρο τραυλισμό αναφερόμαστε στη διαταραχή ροής της ομιλίας.  Τα αίτια τα οποία ευθύνονται για τον τραυλισμό είναι κυρίως νευρολογικά. Ωστόσο μπορεί να οφείλεται σε μίμηση, ψυχολογικούς παράγοντες (ζήλια λόγω του ερχομού ενός νέου μέλους στην οικογένεια), αναπτυξιακούς παράγοντες ( κυρίως στην ηλικία των 3ετων), αλλά και λόγω οργανικών αιτιών( βαρηκοΐα).  Ανάλογα λοιπόν που οφείλεται ο τραυλισμός μπορεί να θεωρηθεί φυσιολογικός η όχι.  Και τι εννοούμε όταν λέμε φυσιολογικός τραυλισμός;  Όταν το παιδί βρίσκεται στην ηλικία των 2-4 ετών ο τραυλισμός είναι δικαιολογημένος αφού ο ρυθμός σκέψης είναι γρήγορος και η γλωσσική ικανότητά είναι περιορισμένη με αποτέλεσμα να αδυνατεί να εκφράσει αυτά που θέλει, τότε είναι φυσιολογικός. Όταν όμως αρχίσει να σταθεροποιείται και να βιώνεται συνειδητά τότε δεν είναι φυσιολογικός Υπάρχουν τρία είδη τραυλισμού:    Ο κλονικός, όπου το παιδί επαναλαμβάνει συνεχώς την αρχική συλλαβή η λέξη. Ο τονικός, όπου υπά...
Δημοσίευση σχολίου
Διαβάστε περισσότερα

Γιατί η θάλασσα έχει αλάτι;

Γιατί η θάλασσα έχει αλάτι; Πως μπήκε το αλάτι μέσα στη θάλάσσα; Ποιος το έριξε;  Με ρώτησε η Ελένη κατά τη διάρκεια του μαθήματος μας. Συχνά τα παιδια μας βομβαρδίζουν με ερωτήσεις και κάποιες φορές μπορεί να έρθουμε σε δύσκολη θέση γιατί δεν γνωρίζουμε την απάντηση ή δεν ξέρουμε πως να τους απαντήσουμε. Και στις δύο αυτές περιπτώσεις θα πρέπει να φανούμε ψύχραιμοι. Μην δείξετε στο παίδι ότι δεν γνωρίζετε την απάντηση ή ντρέπεστε να του απαντήσετε. Κατεβείτε στο ύψος του και εξηγήστε του πως θέλετε λίγο χρόνο να σκεφτείτε την απάντηση και ότι θα το ξανασυζητήσετε το απόγευμα. Έτσι το παίδί μαθαίνει να περιμένει, καταλαβαίνει πως για να βρούμε την απάντηση πρέπει να ψάξουμε και επίσης, αν όντως του απαντησετε το απόγευμα, όπως του υποσχεθηκατε, θα νιώσει ασφάλεια γνωρίζοντας πως οτι και να γίνει το ερώτημα του θα απαντηθεί και θα ειναι πρόθυμο κάθε φορά που θα έχει κάτι στο μυαλό του να σας το εκμηστηρευτει χωρίς να ντρέπεται. Παράκατω θα βρέιτε μία ιστορία, γραμμένη με πολύ απλά λ...
Δημοσίευση σχολίου
Διαβάστε περισσότερα